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春季課

北京部編版三年級語文上冊教材分析

2020-01-01 09:49:09  來源:本站原創

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北京部編版三年級語文上冊教材分析!時間過得真快,不知不覺中小朋友又放寒假了,大家期不期待放假呢?在假期里也要自覺地去進行學習哦,不管是復習也好預習也罷,總之不能放了假就把學習丟了哦。下面是小編今天給大家帶來的北京部編版三年級語文上冊教材分析!一起來看看吧,希望可以給各位同學帶來幫助。

 

教材分簡析:

新人教版編部本于 2018 年秋期正式使用,本冊教材安排課文 27 篇。教材以專題組織單元, 以整合的方式組織教材內容,共分八個單元。 “語文園地”包括五個欄目:識字加油站、 字詞句運用、寫話、展示臺、我愛閱讀。

各部分相互聯系,構成一個有機的整體。識字形式多樣,課文內容豐富,體裁多樣,富有童 趣,語言規范,淺顯易懂,插圖精美,便于對學生進行朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。 本冊教材從內容上看,主要任務是識字、寫字和課文的朗讀和句子的理解。從學生的長遠發 展來看,詞語的積累運用、口語表達能力的培養、引導學生發現、探究、解決問題也是教學 重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。

單元及課文內容分析:

第一單元

1.本單元主題: 本單元課文主要是圍繞“想象生活”這個專題進行編排的。主要由《大青樹下的小學》《花 的學 !泛汀恫欢鸵獑枴3 篇課文組成。目的引導學生學會把握課文的主要內容,體會 和想象童年生活的美妙,熱愛學習生活,積極向上。

2.本單元重點:

(1)閱讀時,關注有新鮮感的詞語和句子。

3 篇課文中語句表達非常精妙,學會抓住關鍵 詞句理解課文。比如,《大青樹下的小學》中的提到的“傣族、景頗族、阿昌族、德昂族” 使學生感到這是一所體現民族大團結的學校;《花的學!分械“濕潤的東風走過荒野,在 竹林中吹著口笛”是擬人的句子,使花草 樹木皆有童趣;《不懂就要問》中“學問學問,不 懂就要問。為了弄清楚道理,就是挨打也值得。”感受孫中山勤學好問的精神。教學時,教 師要引導學生感受這些詞句的含義,學會積累,學會體會。

(2)學習書面表達, 體會習作的樂趣。

本單元安排了習作《猜猜他是誰》,由于本單元是 三年級上冊的第一個單元,意味著學生 第一次接觸到書面表達,第一次有了習作的概念。 學會先說后寫,抓住人物主要特點寫,學習習作的格式。

第二單元

1.本單元主題: 本單元課文主要是圍繞“秋天的美景”這個專題進行編排的。主要由《古詩三首》《鋪滿 金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《聽聽,秋的聲音》四篇課文組成。編排意圖是引導學生把 握課文的主要內容,感受大自然的奇妙與美麗;培養學生觀察和想象的能力;激發學生熱愛 大自然、熱愛秋天的情感。

2.本單元重點:

(1)利用多種方法理解難懂的詞語。本單元的四篇課文,語言非常優美、生動,有些詞語 對于大家來說比較陌生,特別是《古詩三首》的字詞比較難理解。學會用查字典、借助注釋、 聯系上下文等多種方法理解詞語, 就顯得非常重要。教學時,給足時間引導學生用恰當的 方法理解詞語。

(2)體會作者豐富的想象和獨特的感受。每篇課文中作者在描寫自然景物時都運用了想象, 寫出了自己的獨特感受。教學中要抓住課文重點,引導學生在學習過程中獲得真實的體驗和 感受,還要充分利用多媒體教育資源,用聲音和光影把學生帶入到課文描述的情境中,讓學 生去感受和體會,并學會在今后的習作中嘗試運用想象的手法。

第三單元

1.本單元主題: 本單元課文主要是圍繞“童話”這個專題進行編排的。主要由《去年的樹》《那一定會很好》 《在牛肚子里旅行》和《一塊奶酪》四篇課文組成。編排意圖是引導學生把握童話的主要內 容,感受童話中生動、鮮明的人物形象;培養想象的能力;從中得到一些啟示。

2.本單元重點:

(1)感受童話中生動有趣的形象。本單元的四篇童話,都塑造了生動有趣的人物形象,如 《去年的樹》中信守諾言的小鳥;《那一定會很好》中犧牲自己、把方便獻給大家的大樹; 《在牛肚子里旅行》中遇事冷靜、見多識廣、機智的青頭;《一塊奶酪》以身作則、嚴于律 己的螞蟻隊長。教學時,通過分角色朗讀,感受人物鮮明的形象,體會童話給予我們的啟示。

(2)學會講故事、演故事、編寫童話故事。 每篇童話都非常生動有趣,易于把握內容,學完后把故事講給別人聽,最好會演一演故事。 還要在了解童話的基礎上,展開豐富的想象,根據提示詞語來創編童話故事。

第四單元

1.本單元主題: 本單元課文主要是圍繞“預測”這個專題進行編排的。主要由《總也倒不了的老屋》《胡蘿 卜先生的長胡子》《不會叫的狗》三篇課文組成。編排意圖是引導學生閱讀這些童話故事, 學會預測故事情節,續編故事。

2.本單元重點: 本單元的重點是:一邊讀,一邊預測,順著故事情節去猜想,感受 閱讀的樂趣。本單元的 三篇課文都安排了與預測有關的內容!犊傄驳共涣说睦衔荨肪毩暩鶕适虑楣濐A測故事, 《胡蘿卜先生的長胡子》練習續編故事接下來的情節,《不會叫的狗》訓練預測故事的結局。 教學時注意引導學生在學習課文時一定要分配充裕的時間進行預測訓練。

第五單元

1.本單元主題: 本單元課文主要是圍繞“觀察”這個專題進行編排的。主要由《搭船的鳥》《金色的草地》 兩篇課文組成。編排意圖是引導學生閱讀這些故事,學會作者是怎樣細致觀察、抓住特點描 寫事物的。

2.本單元重點: 本單元的重點是:體會作者是怎樣留心觀察事物的。本單元的兩篇課文都安排了與觀察 有關的內容!洞畲镍B》要求我們學習作者抓住翠鳥彩色的羽毛和身手的敏捷的特點來觀 察和描寫的,《金色的草地》要求我們學習作者細致地觀察和描寫,發現蒲公英早上和傍晚 會 合攏,中午的時候會張開。張開的時候,遍地是金黃色。教學時注意引導學生在學習課文時 一定要分析作者的觀察和描寫的方法。

第六單元

1.本單元主題: 本單元課文主要是圍繞“自然風光”這個專題進行編排的。主要由《古詩三首》《富饒的西 沙群島》《海濱小城》和《美麗的小興安嶺》四篇課文組成。編排意圖是引導學生閱讀,學 會課文圍繞一個意思去寫的方法,體會祖國山河的壯麗,激發學生熱愛大自然熱愛祖國的情 感。

2.本單元重點:

(1)借助關鍵句理解一段話的意思。本單元的課文主要描寫了美麗的景色,很多片段都有 關鍵句,根據這個句子可以理解課文大致內容。如《富饒的西沙群島》中“那里風景優美, 物產豐富”是全文的關鍵句,“西沙群島也是鳥的天下”是一個段的關鍵句!逗I小城》中 “小城的公園更美”“小城的街道更美”都是段落的關鍵句!睹利惖男∨d安嶺》中,“小興 安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫”就是全文的關鍵句。 教學時注意引導學生在學習課文時一定要抓住這些關鍵句去把握文章的內容。

(2)學會圍繞一個意思去寫。學會文章中關鍵句的作用,學會在關鍵句的引領下,寫作。 這樣的關鍵句可以是整個文章的中心句,也可以是一個段落的中心句。

第七單元

1.本單元主題: 本單元課文主要是圍繞“大自然”這個專題進行編排的。主要由《大自然的聲音》《父親、 樹林和鳥》《帶刺的朋友》三篇課文組成。編排意圖是引導學生閱讀課文,感受大自然的美 妙,感知課文生動的語言。

2.本單元重點: 感受課文的生動語言,積累喜歡的語句。本單元的三篇課文都描寫了大自然的美妙,語言生 動、優美!洞笞匀坏穆曇簟穼懥孙L、水以及動物帶給我們的美妙聲音!陡赣H、樹林和鳥》 描寫了人與自然的和諧相處以及樹林的美景!稁Т痰呐笥选穼懥艘恢淮题孪峦禇椀那榫。 教學時注意引導學生美讀課文,感受語言的優美、生動,積累語言。

第八單元

1.本單元主題: 本單元課文主要是圍繞“愛”這個專題進行編排的。主要由《司馬光》《掌聲》《灰雀》和《手 術臺就是陣地》四篇課文組成。編排意圖是引導學生閱讀這些故事,感受人物的仁愛之情, 學會理解課文的意思。

2.本單元重點: 本單元的重點是:學習帶著問題默讀,理解課文的意思。本單元的四篇課文都安排了默讀課 文,邊讀邊想的練習!墩坡暋分械“默讀課文,一邊讀一邊想,英子前后有什么變化?為 什么會有這樣的變化?”《灰雀》安排了練習“默讀課文,想一想,列寧和小男孩在對話的 時候,他們各自心里想的是什么。”《手術臺就是陣地》的重點要求是“默讀課文,說說你對 ‘手術臺就是陣地’的理解。”

 

  另外學而思愛智康的老師還為大家精心整理了:

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      部分資料截圖如下:

 

 

資料附贈:三年級上冊部編版語文

一、教學指導思想

《義務教育課程標準實驗教科書語文三年級上冊》以《全日制義務教育語文課程標準(實驗 稿)》為依據,遵循語文教育的規律,順應學生的身心發展特點,致力于構建開放而有活力 的語文教材體系,倡導自主、合作、探究的學習方式,全面提高學生的語文素養,培養創新 精神和實踐能力,促進每個學生的全面發展,為他們的終身學習、生活和工作,在語文方面 奠定基礎。

二、教學目的和要求:

1、識認字 250 個,寫字 250 個。

2、掌握字的間架結構和書寫規則。

3、繼續培養閱讀的興趣,培養經常閱讀的習慣。在“自檢”中,學生要自查、互查,交流 閱讀體會

4、、通過“語文天地”中設計的活動,創設寫話的情境,使學生愿意寫,有東西可寫。

                     

以上就是小編特意為大家整理的北京部編版三年級語文上冊教材分析的相關內容,同學們在學習的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料,歡迎撥打學而思愛智康免費電話: 更有專業的老師為大家解答相關問題!

 

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